Hay quien define el ajedrez como «la gimnasia del cerebro», porque quien lo practica no solo pasa un buen rato y se entretiene, sino que también ejercita y desarrolla sus capacidades cognitivas. "La diferencia es que, en este caso, el músculo que se estimula no es propiamente un músculo", precisa Pablo Martín Peré, el político mallorquín entusiasta de este deporte mental que la semana pasada defendió en el Congreso de los Diputados su reconocimiento como materia escolar. En su apasionada intervención parlamentaria, Martín Peré mencionó algunas experiencias ya en marcha en España, como las que se han implantado en colegios de ciudades como Bilbao y en los de comunidades como Cantabria y Catalunya y -con menor intensidad-, en Aragón, Galicia y Extremadura.
El Congrés reconeix els valors de l'esport mental com a eina educativa. Cada autonomia decidirà si són una assignatura o si els incorpora a les matemàtiques.
Uns nens juguen a escacs al centre Edami de Barcelona, divendres passat.
Leer más...
El ajedrez ha conseguido poner de acuerdo a todos los partidos políticos
Alumnos de primaria juegan partidas de ajedrez en clase de matemáticas
En un país donde es rarísimo que los partidos políticos coincidan en algo, cabe preguntarse qué tiene el ajedrez para lograrlo, y además en periodo de precampaña electoral. Hay muchas razones de peso, y con sólida base científica para explicar ese consenso. Y se pueden resumir en diez:
El ajedrez como asignatura es desde hoy uno de los poquísimos asuntos que concitan el acuerdo unánime de los partidos políticos españoles
Niños compiten en el Campeonato de Ajedrez de Expourense
El ajedrez como asignatura es desde hoy uno de los poquísimos asuntos que concitan el acuerdo unánime de los partidos políticos españoles. La Comisión de Educación del Congreso de los Diputados ha decidido “instar al Gobierno a implantar el programa Ajedrez en la Escuela en el sistema educativo español, de acuerdo con las recomendaciones del Parlamento Europeo”.
Els centres educatius que ja apliquen el programa valoraran les seves experiències
La UdG dedica una jornada a l´ús dels escacs com a eina educativa a l´escola
GIRONA | P.T.V. L´aplicació dels escacs a l´educació serà l´objecte d´una jornada que la Universitat de Girona estrenarà aquest divendres i dissabte, amb l´objectiu de difondre el projecte que ha introduït aquest esport a l´escola i compartir-ne les experiències. Darrere l´organització d´aquesta iniciativa hi ha l´observatori «Escacs i Educació» de la UdG, la Facultat d´Educació i Psicologia i l´Institut de Ciències de l´Educació Josep Pallach.
El doctor Claudi Alsina pronunciarà la lliçó inaugural de la jornada, divendres a dos quarts de 7 de la tarda, titulada «Escac i mat a les matemàtiques avorrides. La matemàtica recreativa i el seu llegat docent».
El projecte i les experiències
Però el gruix de la jornada es desenvoluparà l´endemà, dissabte, amb tres presentacions –a partir de dos quarts de 10 del matí– i una taula rodona final –que acabarà a les 2 del migdia–. El primer projecte que es donarà a conèixer és el que ha motivat la jornada, «Escacs a l´escola», del qual s´analitzarà el paper d´aquest esport com a eina educativa. La presentació anirà a càrrec del doctor Josep Callís, la doctora Carme Saurina i Josep Serra.
Tot seguit –i estructurat en dos blocs–, escoles que participen en el programa «Escacs a l´escola» presentaran les seves experiències. Finalment, Oriol Ripoll, Marta Amigó i els grans mestres d´escacs Àlvar Alonso i Lluís Comas participaran en una taula rodona que girarà al voltant de les experiències de les escoles que han participat en el projecte, així com també de la relació entre escacs i educació.
El Departament d´Ensenyament de la Generalitat, els ajuntaments de Girona i Banyoles, la Federació Catalana d´Escacs i la Universitat de Lleida col·laboren en la I Jornada d´experiències d´escacs i educació: desenvolupament de competències a través del joc.
Escacs a l’escola és un projecte que permet treballar els efectes beneficiosos dels escacs, com ara la concentració, la memòria, les habilitats lingüístiques o el càlcul mental. El projecte està impulsat pel Departament d'Ensenyament, la Universitat de Girona, la Universitat de Lleida i la Federació Catalana d’Escacs.
En aquesta jornada es donarà a conèixer el projecte i es compartiran experiències d’escoles que hi participen. Serà el marc idoni per analitzar i reflexionar sobre els aspectes educatius que poden aportar els escacs.
Un torneig de pàdel obrirà "A l'Escola, un plat a taula", que vol reunir 34.000 € per ajudar 100 infants a l'any
La Universitat de Girona, a través de la seva Oficina de Cooperació per al Desenvolupament, s'ha posat en marxa per recaptar fons i evitar l'exclusió de cap alumne amb necessitats econòmiques del servei de menjador escolar. El projecte, que s'ha coordinat amb els serveis educatius i socials de la Generalitat i dels ajuntaments, s'ha fixat com a objectiu inicial aconseguir 34.000 € anuals. Amb aquests diners, el delegat del Rector d'Igualtat, Gènere i Cohesió Social, Ignasi Vila, va explicar que es pot cobrir la meitat del preu del menjador per a 100 estudiants.
